Lampert Maciel, F. G. “TRAJETÓRIAS DESCONTÍNUAS DE ESCOLARIZAÇÃO: UM ESTUDO COM ALUNOS/TRABALHADORES DO PROEJA / Discontinuous Trajectories of Schooling: a Study of students/Workers PROEJA”. Trabalho & Educação, vol. 19, nº 3, abril de 2011, p. 23-33, https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8647.