Lima, N. V., e D. M. . Cunha. “POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO E RECONHECIMENTO DE SABERES NA INGLATERRA : O QUALIFICATION AND CREDIT FRAMEWORK”. Trabalho &Amp; Educação, vol. 30, nº 1, maio de 2021, p. 69-86, doi:10.35699/2238-037X.2021.29075.