Araújo, R. M. de L., e D. do S. Rodrigues. “FILOSOFIA DA PRÁXIS E ENSINO INTEGRADO: PARA ALÉM DA QUESTÃO CURRICULAR / The Praxis Philosophy and Integrated Education: An Ethical and Political Question”. Trabalho & Educação, vol. 20, nº 1, agosto de 2011, p. 11-22, https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8672.