Baldiotti Campolina Ferreira Pinheiro, Mônica, e Lucília Regina de Souza Machado. “ATIVIDADE, SIGNIFICADOS E SENTIDOS: MEANDROS NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL / Activity, Meanings and Reasons: Meanders in Early Childhood Education”. Trabalho & Educação - ISSN 1516-9537 / e-ISSN 2238-037X 28, no. 3 (dezembro 11, 2019): 179-195. Acessado maio 31, 2020. https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/14670.