Freitas, Sheille Soares, e Carlos Meneses Sousa Santos. “TRABALHADORES NAS SALAS DA ESCOLARIZAÇÃO: O ENSINO DE HISTÓRIA COMO ENREDO POSSÍVEL PARA A DISCUSSÃO DA IDENTIFICAÇÃO DE CLASSE / Workers in the Halls of Schooling: The Teaching of History As Possible Scenario for the Discussion of Class Identification”. Trabalho & Educação 19, no. 2 (abril 21, 2011): 93–105. Acessado abril 14, 2024. https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8670.