Araújo, Ronaldo Marcos de Lima, e Doriedson do Socorro Rodrigues. “FILOSOFIA DA PRÁXIS E ENSINO INTEGRADO: PARA ALÉM DA QUESTÃO CURRICULAR / The Praxis Philosophy and Integrated Education: An Ethical and Political Question”. Trabalho & Educação 20, no. 1 (agosto 2, 2011): 11–22. Acessado abril 18, 2024. https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8672.