Salgueiro, Marilene. “A PEDAGOGIA A DISTÂNCIA COMO REDIMENSIONAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO / The Distance Pedagogy As Redimensioning in the Teachers Formation for Childhood Education: The Supervised Training”. Trabalho & Educação 20, no. 3 (março 1, 2012): 11–24. Acessado abril 25, 2024. https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8701.