Araujo, Ronaldo Marcos de Lima, e Ana Maria Raiol da Costa. “LIÇÕES DA EXPERIMENTAÇÃO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO COMO PROJETO DE EMANCIPAÇÃO | Lessons of Integrated High School Experimentation As an Emancipation Project”. Trabalho & Educação 26, no. 2 (dezembro 4, 2017): 115–130. Acessado junho 24, 2024. https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9610.