Campos, Fernanda Araujo Coutinho. “CONVERGÊNCIA NA EDUCAÇÃO: POLÍTICAS, TECNOLOGIAS DIGITAIS E RELAÇÕES PEDAGÓGICAS | Convergence in Education: Policies, Digital Technologies and Pedagogical Relations”. Trabalho & Educação 26, no. 2 (dezembro 4, 2017): 219–220. Acessado maio 7, 2024. https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9660.