Bruno, Adriana Rocha. “CULTURA DIGITAL E EDUCAÇÃO ABERTA : AS CURADORIAS DIGITAIS COMO INTER E INTRAFACES DO ENSINO HÍBRIDO”. Trabalho & Educação 28, no. 1 (fevereiro 21, 2019): 115–126. Acessado abril 20, 2024. https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9861.