Cotrim-Guimarães IMA. DESIGUALDADES SOCIAIS, EVASÃO E PERMANÊNCIA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DO PROCESSO PEDAGÓGICO. Trab. Educ. [Internet]. 24º de janeiro de 2023 [citado 17º de julho de 2024];31(3):193-5. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/40205