da Silva N, Pinheiro FS, Laroque LF da S. POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR COMUNITÁRIAS: ANÁLISE DE CENÁRIO A PARTIR DO ESTADO DA ARTE DE PESQUISAS ACADÊMICAS NO CONTEXTO BRASILEIRO. Trab. Educ. [Internet]. 8º de outubro de 2024 [citado 19º de outubro de 2024];33(2):102-15. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/52969