Corso AM. AS REPRESENTAÇÕES SOBRE TRABALHO DE PROFESSORES QUE ATUAM NO PROEJA: DA REPRESENTAÇÃO MORAL DO TRABALHO AO TRABALHO COMO AUTORREALIZAÇÃO / Representations on the work led by teachers in the PROEJA: from the work’s moral representation to the work as. Trab. Educ. [Internet]. 30º de agosto de 2010 [citado 24º de novembro de 2024];18(1):107-22. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8623