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Pereira GS, Sant`Anna SML. DIÁLOGOS ENTRE EDUCAÇÃO E TRABALHO: SENTIDOS E CONCEPÇÕES DO CURRÍCULO INTEGRADO EM UMA PROPOSTA DE PROEJA. Trab. Educ. [Internet]. 4º de setembro de 2020 [citado 18º de junho de 2024];29(2):149-68. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/19945