Gómez ENG. DE LO INSTITUIDO A LO INSTITUYENTE: EL PROCESO DE APROPIACIÓN DE LA REFORMA DEL BACHILLERATO POR PARTE DE LOS MAESTROS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR / From the instituted to the intituting: the appropriation process of high schoool’s reform by the teachers. Trab. Educ. [Internet]. 21º de abril de 2011 [citado 25º de abril de 2024];19(2):107-1. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8685