Abreu GR de, Gonzales WRC. O MODELO CURRICULAR POR COMPETÊNCIA E OS DESAFIOS À PRÁTICA DOCENTE / Pratical pedagogical of the professor in education the technician professional for ablities – resistence or challenges?. Trab. Educ. [Internet]. 8º de maio de 2012 [citado 25º de abril de 2024];14(1):61-73. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8842