Custódio RAR, Fonseca BVC. ERGONOMIA E PRÁTICAS EDUCACIONAIS: O MODELO PAULO FREIRE PARA UMA EDUCAÇÃO CONSCIENTIZADORA NO TRABALHO / Ergonomy and educational pratices: the Paulo Freire’s thought for one education with conscious in the work. Trab. Educ. [Internet]. 8º de maio de 2012 [citado 19º de abril de 2024];14(1):74-86. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8843