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Souza Junior H, Araújo W. A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DOS TRABALHADORES NO BRASIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DA ONTOLOGIA DO SER SOCIAL / The vocational and technical education policies of workers in Brazil: an analysis based on the ontology of the social being. Trabeduc [Internet]. 22dez.2018 [citado 25maio2019];27(3):155-77. Available from: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9781