Breton H. O RECONHECIMENTO E A VALIDAÇÃO DE EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS NA FRANÇA: O PARADIGMA EXPERIENCIAL SUBMETIDO À PROVA DAS CERTIFICAÇÕES / The recognition and validation of experiences acquired in France: the experiential paradigm to provide certifications. Trab. Educ. [Internet]. 22º de dezembro de 2018 [citado 26º de abril de 2024];27(3):43-57. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9840