v. 28 n. 3 (2019)

INFORMAÇÕES PRE-TEXTUAIS

Pré-textuais / Sumário 28.3

1-6
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EDITORIAL

Editorial 28.3

Antônio José Lopes Alves, Hormindo Pereira de Souza Junior, Rodrigo Moreno Marques

7-12
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ARTIGOS

ALÉM DA INTELIGIBILIDADE MÚTUA A ATIVIDADE COLETIVA COMO UMA TRANSAÇÃO. UMA CONTRIBUIÇÃO DE PRAGMATISMO ILUSTRADO POR TRÊS CASOS

Alexandra Bidet, Manuel Boutet, Frédérique Chave

13-34
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MUNDIALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NOTAS SOBRE ECONOMIA, PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO E IMPACTOS NA SOCIEDADE CIVIL

João dos Reis Silva Júnior, Everton Henrique Eleutério Fargoni

35-49
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PRIMEIRO CICLO EM PORTUGAL

Claudia Gurgel de Vasconcelos Rincon, Catia Piccolo Viero Devechi

51-67
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CONFIGURAÇÕES DA DOCÊNCIA EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA NO BRASIL E NA ARGENTINA

Maria José Batista Flores, Ângela Imaculada Loureiro de Freitas Dalben

69-85
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A INTERFERÊNCIA DO EMPRESARIADO NAS POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO DO TRABALHADOR

Renata Bento Leme, Maria José Ferreira Ruiz, Sandra Regina de Oliveira Garcia

87-100
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TRABALHO E ESPIRITUALIDADE CONTRIBUIÇÕES ERGOLÓGICAS PARA A COMPREENSÃO DA ESPIRITUALIDADE NOS PROCESSOS DE TRABALHO

Naim Rodrigues de Araújo, Conceição Clarete Xavier Travalha

101-114
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FORMAÇÃO DOCENTE E A PEDAGOGIA DO “APRENDER A APRENDER” AS REFORMAS DA EDUCAÇÃO NA ERA DA INFÂMIA DO CAPITAL

Lilian Fávaro Alegrâncio Iwasse, Renan Bandeirante Araújo

115-129
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UM PERFIL DE EGRESSOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

Renan Monticeli Furtado, Hélder Ferreira Isayama

131-146
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O CURRÍCULO DO CURSO TÉCNICO DE MINERAÇÃO NO ALTO PARAOPEBA/MG RELAÇÕES ENTRE FORMAÇÃO, POLÍTICAS EDUCACIONAIS E O MUNDO DO TRABALHO

Shahla Cardoso de Albuquerque, Vânia Noronha

147-160
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TRABALHO, DOCÊNCIA E PRECARIZAÇÃO BREVES NOTAS DE UM PROJETO DE PESQUISA

Thiago Brito

161-178
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ATIVIDADE, SIGNIFICADOS E SENTIDOS MEANDROS NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Mônica Baldiotti Campolina Ferreira , Lucília Regina de Souza Machado

179-195
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RESUMOS

A POLÍTICA DE RECONHECIMENTO DE SABERES DO PONTO DE VISTA DA ATIVIDADE DE TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

Natália Valadares Lima

197-199
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A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA UM CONCEITO EM QUESTÃO NO MESTRADO EM EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO CEFET-MG

Elisângela Gonçalves Barbieri

201-202
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A DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TRAJETÓRIAS ACADÊMICO-PROFISSIONAIS DE EGRESSAS DO CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES

Gissele Quirino Herculano

203-204
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EDUCAÇÃO OU COMPUTAÇÃO? TRAJETÓRIAS DE MULHERES MESTRAS DO CEFET-MG EM ÁREAS DE HUMANAS E TECNOLÓGICAS

Camila Gonçalves Guimarães

205-206
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NORMAS EDITORIAIS

NORMAS EDITORIAIS

207-213
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INFORMAÇÕES PRE-TEXTUAIS

Pré-textuais / Sumário 28.3

EDITORIAL

Editorial 28.3

ARTIGOS

ALÉM DA INTELIGIBILIDADE MÚTUA A ATIVIDADE COLETIVA COMO UMA TRANSAÇÃO. UMA CONTRIBUIÇÃO DE PRAGMATISMO ILUSTRADO POR TRÊS CASOS

MUNDIALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NOTAS SOBRE ECONOMIA, PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO E IMPACTOS NA SOCIEDADE CIVIL

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PRIMEIRO CICLO EM PORTUGAL

CONFIGURAÇÕES DA DOCÊNCIA EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA NO BRASIL E NA ARGENTINA

A INTERFERÊNCIA DO EMPRESARIADO NAS POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO DO TRABALHADOR

TRABALHO E ESPIRITUALIDADE CONTRIBUIÇÕES ERGOLÓGICAS PARA A COMPREENSÃO DA ESPIRITUALIDADE NOS PROCESSOS DE TRABALHO

FORMAÇÃO DOCENTE E A PEDAGOGIA DO “APRENDER A APRENDER” AS REFORMAS DA EDUCAÇÃO NA ERA DA INFÂMIA DO CAPITAL

UM PERFIL DE EGRESSOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

O CURRÍCULO DO CURSO TÉCNICO DE MINERAÇÃO NO ALTO PARAOPEBA/MG RELAÇÕES ENTRE FORMAÇÃO, POLÍTICAS EDUCACIONAIS E O MUNDO DO TRABALHO

TRABALHO, DOCÊNCIA E PRECARIZAÇÃO BREVES NOTAS DE UM PROJETO DE PESQUISA

ATIVIDADE, SIGNIFICADOS E SENTIDOS MEANDROS NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

RESUMOS

A POLÍTICA DE RECONHECIMENTO DE SABERES DO PONTO DE VISTA DA ATIVIDADE DE TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA UM CONCEITO EM QUESTÃO NO MESTRADO EM EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO CEFET-MG

A DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TRAJETÓRIAS ACADÊMICO-PROFISSIONAIS DE EGRESSAS DO CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES

EDUCAÇÃO OU COMPUTAÇÃO? TRAJETÓRIAS DE MULHERES MESTRAS DO CEFET-MG EM ÁREAS DE HUMANAS E TECNOLÓGICAS

NORMAS EDITORIAIS

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