Um diagnóstico crítico das políticas públicas de democratização do ensino superior no Brasil:: entre a inclusão e o endividamento (2005-2015). RCAAP [Internet]. 20º de janeiro de 2025 [citado 2º de fevereiro de 2025];29(2):1-19. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/caap/article/view/52153