FATORES ASSOCIADOS À PERCEPÇÃO DE DIFICULDADE DA PROVA DO ENADE: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS CARACTERÍSTICAS DOS ALUNOS E DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR. edur. 2020;36(1). Acesso em janeiro 4, 2026. https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/38054