“EFEITOS POSITIVOS DE UMA INTERVENÇÃO POR INTEGRAÇÃO CURRICULAR NA PROMOÇÃO DA AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM” (2020) Educação em Revista, 36(1). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/38071 (Acesso em: 5 fevereiro 2026).