“Analyse des variations orthographiques, temps de’identification et aprrentissage de la langue écrite portugaise: une aprroche phono-cognitive” (2023) Educação em Revista, 9(18-19). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/45147 (Acessado: 27 dezembro 2024).