Analyse des variations orthographiques, temps de'identification et aprrentissage de la langue écrite portugaise: une aprroche phono-cognitive
Palavras-chave:
Aprroche phono-cognitiveResumo
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Publicado
29-05-2023
Edição
Seção
Dissertações e teses
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Como Citar
ALVARENGA, Daniel. Analyse des variations orthographiques, temps de’identification et aprrentissage de la langue écrite portugaise: une aprroche phono-cognitive. Educação em Revista , [S. l.], v. 9, n. 18-19, 2023. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/45147. Acesso em: 23 jul. 2026.
