“DESENVOLVIMENTO E VALIDAÇÃO DE UM INSTRUMENTO DE IDENTIFICAÇÃO DE VULNERABILIDADE DIGITAL (Q-IVD) PARA ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA”. Educação em Revista 40, no. 40 (fevereiro 16, 2024). Acesso em dezembro 24, 2025. https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/39797.