Tecnologias da informação e comunicação (TIC’s) e geotecnologias para a cartografia escolar: experiência de intervenção em escola pública de Natal/RN. Revista Geografias, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 76–94, 2020. DOI: 10.35699/2237-549X.2020.24134. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/geografias/article/view/24134. Acesso em: 7 fev. 2026.