Lazer e educação física: um estudo da construção e apropriação de saberes e práticas a partir da experiência esportiva na infância

Resumo

RESUMO: Este trabalho versa sobre saberes e práticas construídos e apropriados pelas
crianças em suas vivências corporais nas aulas de Educação Física e no lazer. Resulta de
questionamentos elaborados ao longo da minha trajetória acadêmica e profissional, nas
investigações e intervenções da Educação Física na escola, em especial, para as crianças e
no envolvimento com os estudos relativos ao lazer. A pesquisa tem como eixos norteadores
estudos que compreendem o lazer e a Educação Física como tempos e espaços de formação
humana, apropriação e produção de cultura. O estudo fez-se a partir da realização de
pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo. Foram investigadas vivências esportivas de um
grupo de crianças, especificamente em suas aulas de Educação Física e em um
tempo/espaço de lazer determinado. A investigação deu-se por meio da realização de
observação participante e de entrevistas semi-estruturadas.

LEISURE PHYSICAL EDUCATION: A STUDY OF CONSTRUCTION AND
APPROPRIATION OF KNOWLEDGES AND PRATICES THROUGH OF
SPORTING EXPERIENCES IN CHILDHOOD
ABSTRACT: This paper relates about knowledges and practices constructed and
appropriated for the children in their corporal experiences in Physical Education’s lessons
and leisure. It results of questions elaborated throughout my academic and professional
trajectory, in the researches and interventions in the Physical Education inside the
elementary school as such in my involvement with the leisure studies. The study has as
bases others studies that understand the leisure and the Physical Education as time and
space of human development, as well appropriation and culture production. The research
has made using field search and Bibliographical research. Were investigated Sporting
experiences of a children group in the school as well in a time/space of leisure. The
investigation used the participative observation and the semi-structuralized interviews.