Experiência, Performance e Práticas de Aprendizagem: Temas para Pensar o Lazer de Forma não Fragmentada. LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer, Belo Horizonte, v. 13, n. 2, 2010. DOI: 10.35699/1981-3171.2010.817. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/licere/article/view/817. Acesso em: 19 dez. 2024.