O leitor não-leitor: o texto como espaço de ruptura

Auteurs

  • Maria Auxiliadora Gomes Pinto Coelho Universidade Federal de Minas Gerais

DOI :

https://doi.org/10.17851/2447-0554.3.3.60a

Résumé

Estudo da leitura nas perspectivas pedagógica e teórica do texto literário, a partir da palavra do leitor-aluno e do leitor especializado. A validade literária do texto é definida pela ênfase em sua possibilidade de comunicação com o leitor.

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Publiée

1985-12-31