Compreendendo um jovem em conflito com a lei e poeta: a questão ética. Memorandum: Memória e História em Psicologia, [S. l.], v. 19, p. 198–209, 2010. DOI: 10.35699/1676-1669.2010.6581. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/memorandum/article/view/6581. Acesso em: 6 fev. 2026.