“A contribuição Da Fenomenologia De Edith Stein Para a compreensão De Um Projeto Educativo Que Articula Escola E Bairro”. Memorandum: Memória e História em Psicologia 23 (outubro 1, 2012): 70–92. Acesso em fevereiro 10, 2026. https://periodicos.ufmg.br/index.php/memorandum/article/view/6556.