“Lei Nº 13.935, De 2019, E Emenda Constitucional N° 95, De 2016, Como Paradoxais Marcos contemporâneos Para a Psicologia Escolar No Brasil”. Mosaico: Estudos em Psicologia 8, no. 1 (junho 8, 2021): 13–23. Acessado dezembro 27, 2024. https://periodicos.ufmg.br/index.php/mosaico/article/view/26602.