O paradigma social e o tempo do conhecimento interativo: perspectivas e desafios para a arquitetura da informação pervasiva. Perspectivas em Ciência da Informação, [S. l.], v. 20, n. 4, p. 181–196, 2015. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/pci/article/view/23027. Acesso em: 16 fev. 2026.