Os desafios do livro didático como fonte de pesquisa, memória e história em tempos de sociedade da informação. Perspectivas em Ciência da Informação, [S. l.], v. 21, n. 1, p. 84–96, 2016. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/pci/article/view/23045. Acesso em: 22 dez. 2024.