“Contribuição da biblioteca escolar no ‘efeito escola’ relacionado à prova Brasil-leitura: estudo em Belo Horizonte, Contagem e Betim” (2018) Perspectivas em Ciência da Informação, 22(2), p. 277. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/pci/article/view/22517 (Acesso em: 18 fevereiro 2026).