“Um modelo de gestão da informação e do conhecimento para o contexto da avaliação de cursos de graduação”., PCI, vol. 22, nº 1, p. 206–207, maio 2017, Acesso em: 13º de dezembro de 2025. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/pci/article/view/22497