O papel dos grupos de apoio no compartilhamento da informação e do conhecimento nas avaliações institucionais das instituições de ensino superior privadas. PCI [Internet]. 2º de maio de 2017 [citado 18º de fevereiro de 2026];22(1):204. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/pci/article/view/22495