Classicismo musical através da gamificação: uma experiência na sala de aula de música do ensino médio. Per Musi, [S. l.], v. 25, p. 1–15, 2024. DOI: 10.35699/2317-6377.2024.46071. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/permusi/article/view/46071. Acesso em: 7 fev. 2026.