O Ensino de Química e a Qualidade do Ar Interior: Análise de uma Proposta de Abordagem Temática com Enfoque CTS. (2016). Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, 16(3), 521-553. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4381