Concepções de (futuros) professores portugueses sobre educação ambiental: Identificação das dimensões ‘ecocêntrica’, ‘antropocêntrica’ e ‘sentimentocêntrica’. (2013). Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, 12(2), 111-127. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4233