Formação Inicial de Professores de Ciências Biológicas Mediada por Narrativas Digitais: Uma Pesquisa Baseada em Design. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, [S. l.], v. 20, n. u, p. 887–917, 2020. DOI: 10.28976/1984-2686rbpec2020u887917. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/20213. Acesso em: 13 dez. 2025.