Análise da Interação entre o Leitor e o Livro Didático: Um Estudo nos Livros de Ciências dos Anos Iniciais. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, [S. l.], p. e24361, 1–24, 2021. DOI: 10.28976/1984-2686rbpec2021u327350. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/24361. Acesso em: 27 dez. 2024.