Sala de Aula, Relações Interpessoais e Autonomia: o Estágio Supervisionado em Ensino de Ciências como Espaço Formativo para Trabalhar o Desenvolvimento Moral. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, [S. l.], p. e34783, 1–29, 2022. DOI: 10.28976/1984-2686rbpec2022u403431. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/34783. Acesso em: 20 dez. 2024.