Contribuições para a Compreensão da Natureza da Ciência na Educação em Ciências: um Estudo a Partir da Concepção Latouriana Sobre a Fabricação da Objetividade Científica. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, [S. l.], p. e35690, 1–24, 2022. DOI: 10.28976/1984-2686rbpec2022u817840. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/35690. Acesso em: 23 dez. 2024.