O Direito ao Reconhecimento: uma Proposta na Intersecção entre o Teatro do Oprimido e a Educação Sexual Integral. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, [S. l.], p. e38420, 1–18, 2022. DOI: 10.28976/1984-2686rbpec2022u799816. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/38420. Acesso em: 20 dez. 2024.