Princípios de Design Sobre o uso do Facebook Como Mediação Para Discutir Temas de Física na Escola. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, [S. l.], p. e38893, 1–22, 2022. DOI: 10.28976/1984-2686rbpec2022u12431264. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/38893. Acesso em: 20 dez. 2024.