Estudo de Público sobre Aprendizagens Genéricas Promovidas por uma Exposição de Nanotecnologia em Pernambuco. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 451–466, 2017. DOI: 10.28976/1984-2686rbpec2017172451. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4459. Acesso em: 20 dez. 2024.