Controvérsias Socioambientais no Contexto da construção de sentidos sobre relações entre energia e ambiente na escola. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, [S. l.], v. 13, n. 3, p. 73–94, 2014. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4272. Acesso em: 22 dez. 2024.