Conteúdos Digitais Viralizados e Enganosos: Potencialidades para a Alfabetização Científica e Tecnológica. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, [S. l.], p. e60317, 1–24, 2025. DOI: 10.28976/1984-2686rbpec2025u795818. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/60317. Acesso em: 6 fev. 2026.